PROFIL TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU AL-AZHAR

       I.       SEJARAH

TKIT Al-AZHAR berdiri pada tanggal 17 Juli 2000 dibawah naungan Yayasan Pendidikan Sosial dan Dakwah Al-azhar yang dipimpin oleh Bapak Drs.Bustami Usman, SH.M.Si selaku Pembina Yayasan dan Ibu Hj.Herlina, SE.M.Si selaku ketua yayasan.

       II.      VISI, MISI DAN TUJUAN TKIT AL-AZHAR

Visi Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu AL-AZHAR adalah:

Lembaga Pendidikan Islam yang mewujudkan pendidikan berkarakter dalam membentuk generasi Rabbani dan berakhlakqul karimah.

Misi Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu AL-AZHAR adalah:                  

1.    Menyelenggarakan pendidikan yang berbasis Islam untuk menanamkan kecintaan, ketaatan kepada Allah SWT dan Rasulnya.

2.    Menanamkan nilai-nilai keislaman dalam pembelajaran agar terbentuknya generasi anak usia dini yang berkarakter dan berkhlakqul kariamah.

3.    Meletakkan dasar pendidikan kearah perkembangan sikap, pengetahuan dan keterampilan sesuai perkembangan anak.

4.    Meningkatkan profesionalisme guru melalui program pendidikan guru

5.    Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman pendidikan anak usia dini melalui program pendidikan orang tua.

Tujuan Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu AL-AZHAR adalah:

1.    Membentuk anak yang berkarakter sholeh dan berakhlakqul karimah, cinta ALLAH dan rasul

2.    Miningkatkan kualitas pendidikan guru melalui seminar, workshop,diklat, magang dan studi banding.

3.    Membangun kerja sama guru dan wali murid melalui program pendidikan orang tua. 

 III.    Gambar Fisik TKIT Al-AZHAR

Tampak dari depan

Tampak dari kiri

Tampak dari Kanan

Pada Tahun Ajaran pertama tenaga pengajar terdiri dari 2 orang guru, yaitu Ibu Ratna Sari Wangsa dan Ibu Darwiati. Tahun 2000 merupakan tahun ajaran pertama dengan jumlah anak didik (murid) sebanyak 16 orang. Pada tahun 2001 terjadi peningkatan dengan jumlah anak didik sekitar 46 orang, sehingga pada tahun 2002 sampai 2003 jumlah anak didik 120 orang, pada tahun 2004 jumlah anak didik sebanyak 176 orang, setelah tsunami mengalami penurunan anak didik menjadi 139 orang, pada tahun 2005 mengalami peningkatan anak didik kembali menjadi 186 orang, tahun 2006 jumlah anak didik menjadi 220 orang anak, sedangkan pada tahun 2007 mengalami penurunan sedikit anak didik menjadi 211 orang (Karena berkurang 1 kelas), pada tahun 2008 mengalami peningkatan kembali menjadi 225 orang, tahun 2009 menjadi 232 orang serta 2010 menjadi 350 orang. Pada tahun 2011 menjadi 495 orang dan pada tahun 2012 menjadi 510 Orang. Tahun 2013 Jumlah murid adalah 486 orang, murid dikurangkan jumlah perkelasnya dan tahun sekarang 2014 Jumlah murid 463 orang karena dikurang 1 kelas, kelas tersebut akan digunakan sebagai ruang serba guna bisa untuk ruang ibadah dan untuk yang lainnya jika diperlukan. Alhamdulillah tahun ajaran ini 2015-2016 jumlah anak didik tetap stabil yaitu 438 anak dengan jumlah 30 rombel.

            TKIT AL–AZHAR telah dipimpin oleh 3 orang Kepala Sekolah yaitu:

Kepala sekolah yang pertama bernama Ibu Nurlina Djamil dari tahun 2000 s/d 2003 Kepala sekolah yang kedua bernama Ibu Ida Nusraini dari tahun 2003 s/d 2010.

Sedangkan kepala sekolah yang sekarang  adalah Ibu MELLY DAYANTI S.Pd. dan wakil kepala sekolah Ibu NURLIAWATY dari tahun 2010 s/d Sekarang, Tata Usaha: Hanida Lestari, Bendahara Verawati, danWakil Bendahara: Fitriani, sedangkan kabid kurikulum: Ibu Karnita.

Pada setiap 2 bulan TKIT AL-AZHAR mengadakan karya wisata sesuai dengan tema-tema yang dipelajari, seperti tema rekreasi anak-anak dibawa ke WATER BOOM, tema pekerjaan anak langsung dibawa ke Pemadam Kebakaran, tema kendaraan anak-anak dibawa ke Bandara dan sebagainya, sedangkan kegiatan Ekstra Kurikuler anak-anak melakukan kegiatan berenang setiap satu bulan sekali, pemantapan cantol roudoh dan tahfidzul Qur an (Juz Amma) setiap hari sabtu. Hari sabtu tanggal 31 Januari 2015 baru selesai melaksanakan Karyawisata berdasarkan tema pembelajaran Kenderaan, subtema tentang Kapal Laut ke Pelabuhan Ulheu lheu.

IV.    Sistem Pendidikan

            Pembelajaran pada TKIT Al-Azhar menggunakan Pembelajaran sistem sentra, kurikulum pendidikan nasional dan dipadu dengan kurikulum SIT (Sekolah Islam Terpadu). Pembelajaran dimulai dari pukul 8.00 s/d 11.30 selama 6 hari dalam satu minggu yaaitu senin s/d Sabtu.

Sentra Yang ada Mencakup:

1.       Sentra Main Peran Makro

2.       Sentra Main peran Mikro

3.       Sentra Seni Kreatifitas

4.       Sentra Balok

5.       Sentra Musik dan Olah Tubuh

6.       Sentra Ibadah

7.       Sentra Persiapan

8.       Sentra Bahan Alam

V.      Manajemen TKIT Al Azhar

1. Jumlah guru  serta karyawan di TKIT AL  AZHAR  adalah 70 orang

1.    Kepala Sekolah                         

  

2.    Wakil Kepala                

   

 

3.  Tata usaha dan Wakil                   

      

4.  Bendahara dan Wakil

      

5.  Security 1 orang

6.  Cleaning Service 1 orang

         

7.  Juru masak 1 orang

8.  Penjaga Sekolah 1 orang

9.  Guru Kelas 56 orang

2.  Jumlah Rombel terdiri dari :

a. Kelas A         : 7 Kelas/ 14 Sentra                                                                  

b. Kelas B          : 9 Kelas/ 16 Sentra

Kelas A1 (Sentra Seni Kreatifitas A)

               

Kelas A2 (Sentra Bahan Alam A)

              

Kelas A3 (Sentra Persiapan A)

             

Kelas A4 (Sentra MP Makro A)

                       

        Kelas A5 (Sentra Olah Tubuh)

                     

Kelas A6 (Sentra MP Mikro)

                

Kelas B1 (Sentra MP Makro B)

                      

        Kelas B2 (Sentra Seni Kreatifitas B)

                     

      

Kelas B3 (Sentra Balok)

                     

Kelas B4 (Sentra Musik)

             

Kelas B5 (Sentra Ibadah)

             

Kelas B6 (Sentra MP Mikro)

             

Kelas B7 (Sentra Persiapan)

             

Kelas B8 (Sentra bahan Alam B)

              

                                                        

C.    Guru Full Day dan Half Day 4 orang

                    

4. Jumlah anak didik  438 orang, laki-laki 238 dan perempuan 200

E.      PROGRAM UNGGULAN YANG DILAKSANAKAN DI TKIT AL-AZHAR

A.    Program Pembinaan dan pengembangan Guru

Dalam melaksanakan berbagai program unggulan PAI untuk anak-anak murid Tkit Al azhar tidaklah mudah jika guru tidak memiliki kemampuan tentang hal tersebut, jadi ada beberapa program PAI  guru yang  dilaksanakan untuk membantu tercapainya program PAI anak. Ada program mingguan, bulanan dan juga tahunan yaitu sebagai berikut :

1.    Program Tilawah Harian

Dewan guru dan pegawai TKIT Al-Azhar melakukan tilawah setiap hari minimal 1 halaman yang disetorkan ke PJ Tilawah masing-masing yang bertujuan untuk melancarkan dan memperbaiki bacaan Qur an.

Kegiatan ini dilakukan setiap hari pada waktu sebelum anak masuk dan setelah anak pulang, jadi tidak mengganggu kegiatan anak.

Kegiatan Tilawah Harian

2.    Program Rutin Mingguan ( Halaqoh )

Kegiatan halaqoh guru TKIT Al-Ahar ada 6 kelompok yang masing-masing kelompok berjumlah 10-14 orang perkelompok, yang langsung dilaksanakan disekolah pada pukul 12.30 hingga selesai.

Untuk menghindari terganggunya kegiatan sekolah maka hari pelaksanaan halaqoh ini berbeda-beda tergantung dengan kesepakatan kelompok masing-masing, jadwalnya hari Senin, Rabu, Kamis dan Jum’at.

Kegiatan Halaqoh guru

3.    Program Rutin Bulanan (Ta’lim Guru)

Kegiatan ini dilakukan pada hari Rabu minggu ke II atau ke IV sesuai dengan jadwal kosong guru, tujuannya untuk memotivasi guru dalam hal menambah wawasan keislaman, pemahaman tentang sholat, pendidikan anak dan juga pendidikan keluarga.

Kegiatan ta’lim bulanan ini diikuti oleh semua dewan guru dan pegawai sekolah, masing-masing kelompok kecil halaqoh digabungkan menjadi kelompok besar makanya kita menyebutkannya ta’lim. Agenda ta’lim bulanan ini diantaranya pembukaan dengan tasmi’ Qur an, zikir Al matsurat,tausiah dan khatam qur an.

            Tausiah pada acara tersebut bukan kita undang dari luar sekolah namun dari guru yang bertugas pada hari itu, setiap diadakan ta’lim maka petugas untuk menangani ta’lim digilirkan dari masing-masing kelompok halaqoh yang ada, Petugas ta’lim mempersiapkan tempat/ ruangan kelas yang ingin dipakai, petugas yang menangani acara hingga petugas konsumsi jika diperlukan. Kadang-kadang undang pemateri dari luar jika membahas hal-hal yang tidak bisa sekolah menanganinya.

            Kegiatan Ta’lim Bulanan

4.    Kegiatan Belajar Bahasa Arab

Kegiatan ini dilaksanakan setiap hari Jum’at, dalam satu bulan empat kali, tujuannya untuk pemahaman guru dalam pembiasaan berkomunikasi dengan Bahasa Arab yang nantinya akan mudah menerapka pada peserta didik.

Untuk mengikuti kegiatan ini dibagikan dalam dua kelompok supaya penyerapan materi dan penyampaian materi lebih maksimal.

5.    Program khatam Qur an

            Program khatam Qur an kita laksanakan dengan membuat 3 kelompok yang masing-masing kelompok ditugaskan 10 juz dan masing-masing guru dibagikan 1 juz, dan 1 kelompok yang haid, tugas guru yang haid adalah Muraja’ah hafalan masing-masing atau membaca terjemahan.

Kegiatan ini dilaksanakan pada waktu bulan Ramadhan.

Kegiatan Khatam Qur an

6.    Kegiatan Tahsin Guru

Pemahaman tentang pembelajaran tahsin ini sangat diperlukan dalam mengajarkan privat anak-anak yang dilakukan dikelas masing-masing, yang kita ketahui bahwa anak-anak sangat percaya terhadap apa yang disampaikan oleh guru, jadi sebaik mungkin harus dihindari kesalahan dalam pengucapan surah pendek dan dalam membaca Al-Quran.

Kegiatan Tahsin ini biasa kita lakukan pada setiap bulan Ramadhan yang langsung kita undang pemateri yang ahli dibidangnya dan juga setiap tema pembelajaran bu guru dikontrol pengucapan surah, hadist dan do’a yang akan diajarkan oleh Kabid Penjaminan Mutu bersama Kabid kurikulum.

            Kegiatan Pelatihan Tahsin Guru

7.    Apresiasi Tahfidzul Qur’an Juz 30

Apresiasi Tahfidzul Qur’an Juz 30 antar guru TKIT Al-Azhar untuk tahun ini ada 2 guru yang mumtaz menghafal juz 30 dan kedua guru tersebut diberikan penghargaan berbentuk tiket PP jalan-jalan ke Bandung, Semakin banyak hafalan maka semakin besar pula penghargaan yang akan kita berikan untuk guru, itu harapan sekolah dan yayasan bahkan yayasan mengatakan ada niat untuk mengumrohkan bu guru setiap tahunnya 1 orang.

8.    Kegiatan Pendidikan karakter Religius Guru dan Orang Tua dalam mendidik Anak secara Islami (Pogram Sekolah Pengasuhan Anak/PSPA).

Program ini diwajibkan untuk diikuti oleh semua guru dan pegawai sekolah agar dapat menyamakan visi dan misi tentang pendidikan anak, diharapkan ketika guru dapat mengaplikasikannya dalam keseharian dapat mewujudkan ketentraman jiwa dikeluarga masing-masing yang nantinya akan berpengaruh pada pendidikan anak disekolah.

Kegiatan ini dilakukan setiap tahun oleh Tkit Al azhar dengan mengundang langsung trainer Nasional yaitu Ihsan Baihaqi (Abah) yang berasal dari Bandung. Pelaksanaan kegiatan ini 2 hari dari pukul 8.00-18.00.

Tujuan acara ini adalah agar semua guru mengetahui tentang hakikat pendidikan anak secara Islam, dan dapat mengelola emosi dalam pengasuhan anak didik sehingga anak didik nyaman berada di lingkungan sekolah dengan pelayanan, pengasuhan dan pendidikan yang baik. Selain guru maka kegiatan ini juga diwajibkan untuk para wali murid Tkit Al azhar, program ini menjadi persyaratan masuk anak baru pada sekolah Tkit Al azhar.

Galery kegiatan PSPA guru Tkit Al azhar Tahap III, di Aula Mahkamah Syar’iyah Tahun 2014.

9.    Seminar ESQ Guru

Seminar ESQ Guru

10.  Kegiatan Study Banding, Observasi dan Workshop Guru

Paud Istiqlal, Tahun 2015

Menara ESQ 165 Bapak ARY GINANJAR SUBASTIAN  Tahun 2015

           TKIT Nurul Fikri Depok, Tahun 2015

11.  Rihlah/Rekreasi/Studi Tour Guru dan

Pantai Ujung Kareung

Kebun Teh Cisarua Bogor

Floating Market Lembang

12.  Riyadah/Olah raga Guru

Lokasi Blang padang

Kegiatan Out Bond Guru, Lokasi Pantai Lampuuk

B.    Program Pembinaan dan Pengembangan Murid

1.    Program tahfidzul Qur an, Do’a pilihan dan Hadist Pendek

Dalam pelaksanaan program ini anak-anak secara tidak sadar dan tidak membebaninya dapat mengucapkan surah,hadist maupun do’a harian, strategi yang digunakan dengan Talaqqi ( mengucapkannya berulang-ulang dan meminta anak untuk mengulanginya )

Memang diantara 30 anak yang ada dikelas ada yang daya tangkapnya cepat dan ada juga yang lambat namun tetap saja anak-anak akan bisa karena seringnya diulang-ulang bacaan tersebut. Dalam pembelajaran tahfidzul quran kita mulai dari Surah Annas s.d Ad dhuha, ada yang mencapai target ada juga yang tidak.

Adanya motivasi dan beragam cara dalam mengajarkan surah, hadist dan do’a ini dapat mempermudah anak dalam mengucapkannya. Misal untuk hadist dan do’a bisa dengan lagu yang dikarang oleh guru ataupun karangan orang lain, sedangkan surah pendek dapat melalui membagikan kelompok-kelompok kecil dan anak-anak berlomba untuk pengucapannya per kelompok per ayat sampai seterusnya selesai.

Buku panduan untuk program tahfidzul qur an, Hadist dan Do,a hasil rancangan bersama tim kurikulum.

2.    Kegiatan Ikrar pagi

Kegiatan ini berlangsung 3 kali dalam satu minggu ( Senin dan Rabu ) dan selama lebih kurang waktunya 20 menit yaitu dipagi hari sebelum anak-anak masuk dalam ruangan kelas masing-masing. Dalam kegiatan ini semua anak dikumpulkan baik kelas A maupun kelas B untuk duduk melingkar dihalaman kantor yang didampingi oleh bu guru masing-masing, bentuk kegiatannya klasikal yang dibawakan oleh guru yang ditugaskan dan setiap hari bergantian untuk menjadi petugas piket ikrar ini.

Adapun hal-hal yang diajarkan pada program ikrar ini adalah membiasakan anak berkumpul dalam sebuah majelis zikir/ta’lim yang diawali dengan salam, Syahadat, Ikrar mujahid, dan shalawat badar kemudian mengenalkan Asmaul Husna yang setiap harinya bertahap dalam mengenalkannya melalui nasyid asmaul husna dan setelah selesai atau dipenghujung kegiatan tersebut bu guru membuat sedikit kesimpulan tentang salah satu Asmaul husna yang difokuskan pembahasannya hari itu. Sehingga kita sangat mengharapkan bahwa kedepan anak-anak bukan saja bisa mengenal nama-nama indah Allah SWT namun juga bisa diaplikasikan dalam kehidupannya sehari-hari dan juga harapan kita sebelum memulai segala sesuatu alangkah bagusnya kita mendekatkan anak-anak dengan sang pencipta melalui menyebutkan nama-namanya seperti ini agar nantinya mudah dalam hal belajar dan bermain karena kesejukan dan kedamaian yang dirasakan anak-anak.

Kegiatan ini tidak memerlukan alat peraga modern, hanya beberapa hal saja yang diperlukan dalam kegiatan ini yaitu karena acaranya dihalaman kantor maka digunakan tikar untuk alasnya, mikrofon/pengeras suara jika diperlukan. Yang terpenting disini adalah guru yang menyampaikan harus benar-benar menguasai dan memiliki ruhiyah yang kuat agar anak-anak dapat merasakan kedamaian, tentram dan kesejukan yang yang kita harapkan, yang nantinya akan berpengaruh dengan kondisi emosionalnya ketika berada diruangan kelas.

Ini ada salah satu gambar ketika sedang melakukan kegiatan ikrar pagi :

3.    Kegiatan Senam pagi

4.    Kegiatan zikir Al matsurat

Kegiatan ini dilakukan setiap satu minggu sekali yaitu pada hari jum,at mulai pukul 7.30 s/d 8.00. kegiatan ini langsung dipimpin oleh kepala sekolah. Bentuk kegiatannya adalah mengucapkan zikir al matsurat sughro yang diikuti oleh guru dan anak-anak, memang awalnya agak sulit karena anak-nak cepat bosan namun dengan berjalannya waktu anak-anak mulai faham bahwa zikir itu juga do’a/ cara kita meminta kepada Allah SWT.  Tapi tidak semua anak bisa memahami tujuan kegiatan tersebut, itulah kadang-kadang yang menjadi kendala kurangnya tercapai tujuan dari kegiatan ini. Dari waktunya yang lama dan anak-anak belum bisa mengucapkan jadi menimbulkan kebosanan. Akan tetapi karena kegiatan tersebut adalah kebaikan maka tetap kita lanjutkan walau ada kendalanya, bukankah kebaikan itu banyak tantangannya.

Kegiatan ini juga hampir sama dengan kegiatan ikrar pagi, hanya saja yang disampaikan adalah zikir al matsurat dan sedikit tausiah setelah usai zikir al matsurat.

Ini salah satu gambar kegiatan zikir al matsurat yang diadakan setiap hari Jum’at

5.    Sholat Jama’ah

Kegiatan ini dilakukan setiap hari Jum’at , khusus hari Jum’at kompetensi yang lebih difokuskan adalah bagian PAI seperti praktek wudhu, sholat dhuha dan mendengarkan siroh Nabawi dari bu guru serta membiasakan anak-anak berinfaq dengan cara memasukkan infaq kedalam kotak infaq yang disediakan ibu guru. Yang nantinya infaq tersebut untuk diberikan kepada anak yatim dan fakir miskin.

Dengan adanya kegiatan seperti ini diharapkan anak-anak faham bahwa Islam itu indah,damai dan mengajarkan umatnya untuk saling berbagi dengan yang lain.

Kegiatan ini dilakukan dikelas masing-masing karena mengingat ruangan yang ada tidak mencukupi untuk semua anak dapat melakukan kegiatan tersebut dalam satu tempat, jadi setiap guru kelas menangani kegiatan ini dikelas masing-masing dengan dimulai kegiatan wudhu,sholat,Infaq dan siroh Nabawi.

Tujuan dari kegiatan ini agar anak dapat mengenal cara untuk mengingat Allah khususnya tentang sholat yang dilakukan sejak usia dini. Kebiasaan baik yang dilakukan sejak usia dini maka akan tertanam ketika kelak dewasa dan menjadi kebiasaan yang akan mudah untuk selalu diterapkan.

Kegiatan Sholat Berjamaah

6.    Manasik haji

Kegiatan manasik haji ini dilaksanakan untuk melatih anak-anak, dan mengajarkan anak-anak tentang tata cara haji yang dilaksanakan oleh orang-orang Islam selama ini, karena murid yang banyak maka kegiatan ini dilakukan diluar sekolah yaitu di lapangan Tugu Darussalam.

Dengan adanya program seperti ini anak-anak dapat mengetahui tata cara haji yang benar dan apa saja yang harus disiapkan jika ingin berangkat haji. Bukan hanya materi yang disiapkan namun fisik juga harus siap supaya dapat melancarkan ibadah yang kita jalani.

Anak-anak sangat antusias dan senang mengikuti acara tersebut, seolah-olah benar-benar merasakan seperti sedang berada di Mekkah.

Alhamdulillah program ini perdana tahun ajaran 2013/2014 dan Insya Allah akan dilanjutkan tahun ajaran 2014/2015 yang akan dilaksanakan  pada bulan November 2014.

Inilah Galeri kegiatan manasik haji yang dilaksanakan pada bulan Desember  2013 yang lalu :

7.    Pawai 1 Muharam 1435 H

Kegiatan Pawai memperingati tahun baru Islam yaitu 1 Muharam, Pelaksanaan kegiatan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman bahwa kita harus memperingati tahun baru Islam dengan memperbanyak hal-hal baru yang dapat membuat kita jadi lebih baik bukan memperingatinya dengan hal-hal yang negatif seperti terompet dan petasan yang sering digunakan pada saat memperingati tahun baru Masehi.

Kegiatan ini dilakukan dengan pawai keliling sekolah dengan masing-masing kelas membuat tema dan asesoris masing-masing, jarak yang ditempuh sekitar 1 km dengan berjalan kaki.

Ini bebarapa gambar kegiatan pawai 1 Muharam 1435 H

                                                                                                          

Pawai 1 Muharam 1436 H

8.    Kegiatan Berenang

Kegiatan ini dilakukan dalam dua bulan sekali, Minggu pertama atau kedua, disesuaikan dengan jadwal kosong sekolah. Kegiatan ini dilakukan selama 7 hari dan setiap perharinya hanya dua kelas.

Pada Saat kegiatan mandi maka antara muslim dan muslimahnya dipisah jadwal mandinya untuk menjaga dan mengajarkan anak-anak tentang batasan-batasan aurat yang boleh atau tidak boleh nampak.

9.    Kegiatan Iqro’

Pada kegiatan ini setiap guru menangani 1 kelompok anak yang berjumlah 8-9 maksimal 10 anak, dalam waktu lebih kurang 60 menit dan 3 kali dalam 1 minggu.

Kegiatan privat ini diharapkan anak-anak bisa mengenal huruf hijaiyah sejak dini, pada awal pengenalan huruf hijaiyah biasanya menggunakan kartu animasi baik langsung maupun hanya gambar di laptop yang diiringi lagu, ketika selesai dari TK nanti diharapkan anak-anak bisa mengaji Qur an besar, hal tersebut jarang sekali kita dapatkan jika tidak ada bimbingan dan motivasi dari orang tua dirumah.

Ketika anak-anak sudah bisa mengenal huruf  hijaiyah dengan kartu ataupun bu guru menulis dipapan tulis maka tahap berikutnya langsung menggunakan buku Iqro’, Kegiatan privat ini diselingi dengan kegiatan menulis huruf hijaiyah agar mempermudah dan mempercepat pencapaian target.

Ada target pencapaian yang kita harapkan dapat tercapai yaitu untuk kelas A

dapat mencapai Iqro’ 3 dan untuk kelas B dapat mencapai Iqro’ 6 atau

Qur’ an besar.

Ini beberapa gambar kegiatan Iqro’

10.  Karyawisata Sesuai Tema

Pada kegiatan kunjungan sesuai dengan tema ini atau sering kami menyebutkan dengan karyawisata maka disini ada beberapa yang kita harapkan menjadi pembelajaran pada anak usia dini yaitu tentang adap dalam berkunjung, menambah wawasan dalam mengenal ciptaan Allah, kemudian menjaga kebersihan tempat yang dikunjungi. Beberapa point yang disebutkan diatas merupakan beberapa target pencapaian dari aspek NAM yang merupakan Pendidikan Agama Islam.

Kegiatan ini dilakukan 3 kali dalam 1 semester dan tempat yang dikunjungi sesuai dengan tema yang sedang berjalan atau tema yang akan berjalan.

Ini beberapa tempat yang sudah dikunjungi sesuai dengan tema pembelajaran yaitu sebagai berikut :

Kunjungan ke Museum dan Rumoh Aceh karunia Allah SWT.

Kunjungan ke Rumah makan Ayam lepas dengan Tema makanan sehat rezeki dari Allah SWT.

11.  Pesantren Ramadhan

Kegiatan ini dilakukan setiap 1 tahun sekali pada bulan ramadhan selama maksimal 10 hari dengan berbagai agenda yang dijalankan yaitu :

a.       Penjelasan tentang puasa sesuai dengan surah Al baqarah ayat 183

b.       Melatih anak puasa

c.        Mengenalkan tata cara wudhu

d.       Praktek sholat berjama’ah setiap hari

e.        Mengenalkan siroh Nabawi

f.        Belajar dalam membiasakan anak untuk berinfaq

g.        Membiasakan anak untuk saling berbagi

Pada kegiatan ramadhan tahun 1435 H yang baru selesai dilaksanakan beberapa hari yang lalu infaq yang terkumpul dari guru, orang tua dan murid berjumlah sebesar Rp 12 jt yang digunakan untuk menyantuni 101 anak yatim dan fakir miskin, sumbangan ke lembaga yatim, mendonasikan untuk Palestina dan juga membagikan ta,jil buka puasa untuk masyarakat dan pengendara. memang kegiatan ini banyak yang lebih berperan adalah ibu guru namun tetap kita memberikan motivasi dan penjelasan tentang hal-hal positif yang kita lakukan ini merupakan hal-hal yang Allah senangi, walau hanya dengan semangat dan rasa ingin membantu untuk bisa bersama-sama ibu guru dalam melaksanakan kegiatan sosial tersebut namun pahala tetap Allah berikan untuk kita semua.

Galeri kegiatan Ramadhan 1435 H yang berhasil didokumentasikan oleh tim dokumentasi.

Pesantren Ramadhan

Pembagian Ta’jil untuk pengendara dan masyarakat.

12.  Kegiatan Qurban

Kegiatan ini dilaksanakan setiap satu tahun sekali dengan bentuk kegiatan pemotongan hewan Qurban, daging tersebut disalurkan untuk anak yantim dan fakir miskin.

Anak-anak mendengarkan pengarahan dari guru tentang kegiatan Qurban tersebut sekalian menyaksikan proses pemotongan hewan Qurban.

3. Program Pembinaan Pengembangan Orang tua Murid

 Kegiatan orang tua murid Tkit Al azhar dibawah Naungan KoBar (Komunitas orangtua Bijak Al-Azhar)

1.    Program parenting Karakter Pengasuhan (Program sekolah pengasuhan anak)

Program ini diadakan satu tahun sekali untuk wali murid baru, bentuk acara seperti pelatihan tentang bagaimana pengasuhan anak dan menyamakan visi pendidikan rumah dan pendidikan di sekolah.

Sebelum bergabung menjadi bagian dari TKIT Al-Azhar maka setiap wali murid dibekali wawasan tentang pengasuhan dan pendidikan anak serta menyamakan persepsi tentang pola pengasuhan anak di sekolah dengan rumah

Lokasi Hotel Permata Hati

Lokasi Aula Mahkamah syar’iyah

2.    Ta’lim bulanan Orang Tua murid

Ta’lim diadakan setiap satu bulan sekali, tema ta’lim disesuaikan dengan kebutuhan yang berkaitan dengan dunia anak dan keluarga.

            Ta’lim bulanan Wali Murid

3.    Parenting Skill  Wali Murid

Kegiatan ini dilakukan setiap 2 bulan sekali, untuk temanya disesuaikan dengan kebutuhan wali murid.

Biasa dilaksanakan pada setiap harri sabtu di Mushalla Al-Azhar mulai pukul 8.30 s/d 11.00.

4.    Apresiasi Wali Murid

Tujuan dari kegiatan ini untuk menjalin silaturahim antara wali murid, yayasan dan guru TKIT Al-Azhar, serta menggali wawasan tentang pendidikan Anak Usia Dini para orang tua. Salah satunya ada lomba “My Parent Is Number One” yang diadakan pada tahun 2013.

Galeri kegiatannya sebagai berikut:              

Demikian Profil singkat TKIT Al-AZHAR yang beralamat di Jalan Ketapang Wangi Desa Lamgugop Kecamatan Syiah Kuala Kota Banda Aceh. Harapannya agar bisa menjadi Lembaga yang dapat selalu memberikan manfaat bagi masyarakat sekitar khususnya dan masyarakat Kota Banda Aceh serta Aceh Besar pada umumnya.

Banda Aceh,   27 Juli 2015 Kepala TKIT Al-Azhar Melly Dayanti, S.Pd. NIP.198404162008012002